民族教育
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改善當前教育工作的迫切期望——馬琦明
21年10月31日
教育走偏正道有著長期的背景，從神圣憂思發出救世的警言，到如今神圣被褻瀆，經過了長達幾十年的時間。我一直在關注著，在中國所有的問題中，教育問題是最為嚴重的；在群眾急難愁盼的問題中，教育問題是最為突出的。我們從中華民族偉大復興的文化意識上，已經看不清楚中國教育的大環境，大脈絡，大格局了。我們必須增強憂患意識，更加重視改善教育工作。讓人感到悲哀的是，在我國經濟發展進入最快最好的改革開放時代，我們的優秀文...
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轉變思想，低調務實地履行使命
18年06月29日
有些人看現在的孩子一不缺吃二不缺穿，就認為他們比自己小時候幸福，其實錯了，現在的孩子也許更不幸。有些獨生子受父母過度的保護和過高的要求，正在遭受拔苗助長之苦。有些父母給幾歲的小孩報上各種特長班，每天比...
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臨夏縣竭力發展民族教育事業
18年06月29日
昔日破舊不堪的鄉村學校，如今嶄新寬敞，成了村里最漂亮的建筑，山里娃通過遠程教育網，可以共享大城市名校的教學知識；昔日高中畢業人數尚不足1000人，今年全縣高考上線人數就達到335人，創歷史最高。近年來，臨夏...
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傳統文化教育需要什么樣的教師？
18年06月28日
導語： 近年來，隨著“傳統文化進校園”活動的持續進行，如何有效開展傳統文化教育成為頗受關注的話題。教師是教育活動的組織者，決定著教育質量與效果。那么，教師以什么樣的角色定位才能擔當文化傳承的責任與使命...
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教師應該擁有優秀傳統文化基因
18年06月28日
什么是真正優秀的傳統文化，怎樣把優秀傳統文化最核心的精神傳承下去？2017年12月21日，敬德書院舉辦“儒家文化與尊師重教”主題論壇。海淀區教委主任陸云泉，中國國學中心學術處處長朱翔非，海淀區教育科學研究院院...